Welcome back!!

¡Bienvenidos al nuevo curso en el Colegio Bilingüe Santo Domingo y San Miguel!
Volvemos a darle vida a este blog una vez que hemos comenzado el curso 2.011/2.012.
Después de estos primeros días de clase donde hemos estado repasando lo visto el curso pasado y retomando rutinas casi olvidadas entramos ya en materia.
Este año el blog será compartido por los alumnos de 1º y de 2º así que en la sección de padres indicaremos en cada información a quién va dirigida, mientras que en la sección de alumnos muchos de los contenidos pueden ser utilizados tanto por los de 1º como por los de 2º ya que la mayoría de temas tratados en el primer curso se vuelven a ver en segundo pero más ampliados. No obstante todo lo que sea repasar antes de ampliar siempre es positivo.

Un saludo de los maestros del proyecto bilingüe y, como siempre, estamos a vuestra disposición para cualquier duda o comentario que queráis realizar.

Comenzamos con la última unidad: Materials

Estimados padres o tutores:

Vuestro hijo/a va a empezar la Unidad 12 de su libro de Conocimiento del Medio Macmillan Natural and Social Science 1. Esta unidad trata el tema de los materiales (Materials) y en ella aprenderá a:

• reconocer materiales comunes, como metal, plástico, madera, papel, vidrio o tela
• explorar y reconocer por medio de los sentidos las semejanzas y diferencias entre unos materiales y otros
• empezar a comprender que unos materiales son impermeables y otros no
• saber qué objetos flotan y cuáles se hunden
• clasificar varios objetos en grupos dependiendo de las características de sus materiales
• entender que algunos objetos están hechos de más de un material
• reconocer los diversos materiales de los que están hechos los objetos y empezar a comprender por qué se usan materiales diferentes para las distintas partes de un objeto
• identificar las cosas que se pueden reciclar y participar activamente en trabajos de clase relacionados con el reciclado

Además, hará un experimento para averiguar los objetos que flotan o se hunden y recitará la rima Materials, con la que recordará fácilmente el vocabulario clave de la unidad en contexto.

Vamos con la Unidad 11 - The Sun

Estimados padres o tutores:

Vuestro hijo/a va a empezar la Unidad 11 de su libro de Conocimiento del Medio Macmillan Natural and Social Science 1. La unidad trata del sol (The Sun), así que en ella aprenderá a:

· identificar los objetos que se ven en el cielo
· comprender que el sol nos da luz y calor y aprender algunas de sus características
· entender que la luz del sol es necesaria para la vida
· saber por qué tenemos días y noches y hablar sobre actividades asociadas al día y a la noche
· comprender que las pautas diurnas y nocturnas afectan a algunos animales
· entender que es necesario protegerse del sol
· identificar las cuatro estaciones del año y sus características
· decir los nombres de los meses

En esta unidad también investigará por qué tenemos día y noche y recitará la rima The Sun.

Acto de entrega de placas a colegios bilingües

El pasado martes tuvo lugar en el Instituto Licenciado Francisco Cascales de Murcia el acto de entrega de placas a los colegios que este año hemos comenzado la aventura de la enseñanza bilingüe.
El acto estuvo presidido por el Consejero de Educación de la Región de Murcia, D. Constantino Sotoca, y una vez entregadas las placas, un grupo de seis de nuestros alumnos representaron una pequeña obra teatral en inglés donde mostraron parte de las cosas que han aprendido durante este curso.
Desde aquí queremos darle la enhorabuena a los niños por el gran trabajo realizado.
El vídeo se puede ver en el blog de alumnos.

Comenzada la Unidad 10 - Landscapes

Estimados padres o tutores:

Vuestro hijo/a está a punto de empezar la Unidad 10 de su libro de Conocimiento del Medio Macmillan Natural and Social Science 1. La unidad trata de los paisajes (Landscapes) y en ella aprenderá a:

• nombrar y describir elementos naturales en un paisaje
• reconocer algunas semejanzas y deferencias básicas entre los paisajes costeros y los de interior
• entender que hay que tomar precauciones para estar seguro durante las vacaciones
• reconocer los elementos humanos y físicos que se ven en la naturaleza
• reconocer los elementos humanos y físicos que hay en su localidad
• conocer sobre los animales que viven en la costa
• saber cómo estar seguro en la playa

Terminada Unidad 9 - My neighbourhood

Perdón por la tardanza para actualizar el blog de padres.
Hemos terminado ya la Unidad 9 que trata sobre el barrio (My neighbourhood) en el que los alumnos han aprendido a:

• conocer las principales partes integrantes de su barrio y la finalidad de cada una
• saber quiénes son las personas y las profesiones que suministran servicios al lugar
• saber los nombres de estas profesiones dejando a un lado los estereotipos
• identificar algunas funciones de profesiones conocidas y relacionarlas con el lugar de trabajo correspondiente
• decir su dirección
• nombrar elementos comunes en las calles de su barrio
• conocer y nombrar algunos medios de transporte
• clasificar medios de transporte según se desplacen por tierra, agua o aire
• comprender la importancia de seguir unas normas de seguridad básicas en la calle

Ya hemos empezado la Unidad 8 - Water and air

Estimados padres o tutores:

Vuestro hijo/a va a empezar la Unidad 8 de su libro de Conocimiento del Medio Macmillan Natural and Social Science 1. La unidad trata del agua y el aire (Water and air), así que aprenderá a:

• saber en qué sitios se encuentra el agua
• reconocer que el agua es necesaria para la vida
• identificar los usos del agua en nuestra vida diaria
• reconocer que todos debemos hacer un uso responsable del agua
• conocer las características del agua
• reconocer que el aire es necesario para la vida
• comprender que el viento es una fuerza que mueve las cosas
• observar y aprender los nombres de diferentes tipos de clima y relacionar las prendas de vestir necesarias con las distintas condiciones climatológicas

Además, investigará las características del agua en un experimento y recitará las rimas Water and air, que repasan el vocabulario clave de la unidad en contexto.

Estamos con la Unidad 7 - Plants

Estimados padres o tutores:

Vuestro hijo/a ha empezado la Unidad 7 de su libro de Conocimiento del Medio Macmillan Natural and Social Science 1. La unidad trata de las plantas (Plants) y en ella aprenderá a:

- saber que las plantas son seres vivos y a distinguir diferentes tipos de plantas
- comprender la importantes que son la luz, el aire y el agua para ellas
- distinguir las partes de una planta
- entender las etapas básicas del ciclo de vida de las plantas
- observar algunas plantas de la zona en que reside
- saber cuáles son las partes comestibles de las plantas

En esta unidad también hará un experimento sobre el crecimiento de las semillas e investigará qué condiciones necesitan las plantas para poder crecer. La clase recitará la rima Plants para repasar el vocabulario clave de la unidad en contexto.

Empezamos la Unidad 6

Estimados padres o tutores:

Vuestro hijo/a ha empezado la Unidad 6 de su libro de Conocimiento del Medio Macmillan Natural and Social Science 1. La unidad trata de los animales (Animals) y en ella podrá:

• aprender los nombres de algunos animales domésticos y de sus crías
• aprender los nombres de algunos animales salvajes
• observar muchas clases distintas de seres vivos
• observar la relación entre los animales y sus hábitats
• observar animales de su entorno cercano
• comprender lo que diferencia a los seres vivos de las cosas inertes

Además, en esta unidad investigará distintas clases de animales, lo que le ayudará a entender sus semejanzas y diferencias, y recitará las rimas Animals para repasar el vocabulario clave en contexto.

Ya estamos con la Unidad 5 - Food

Estimados padres o tutores:

Vuestro hijo/a ha empezado la Unidad 5 de su libro de Conocimiento del Medio Macmillan Natural and Social Science 1. Esta unidad trata el tema de los alimentos (Food) y en ella el niño/a aprenderá a:

- distinguir diferentes tipos de alimentos
- diferenciar entre las frutas y las verduras
- conocer los alimentos que son sanos
- clasificarlos según su origen vegetal o animal y, entre los últimos, según procedan del cerdo, la vaca o la gallina
- identificar las principales comidas del día y relacionarlas con los alimentos que se suelen tomar en ellas
- promover hábitos saludables en las comidas

También investigará de dónde proceden diferentes tipos de alimentos y recitará con sus compañeros la rima Food, pensada para que repasen el vocabulario principal en contexto.

Comenzamos la Unidad 4

Estimados padres:

Vuestro hijo/a va a empezar la Unidad 4 de su libro de Conocimiento del Medio Macmillan Natural and Social Science 1. En ella verá el tema de la familia (My family) y aprenderá a:

- reconocer el papel de cada miembro de la familia en su vida diaria
- hablar sobre el reparto de las tareas domésticas y la adquisición de responsabilidades dentro de la casa
- entender que hay diferentes tipos de familia y respetarlos
- identificar distintos tipos de casas que haya en su zona
- conocer las partes exteriores de una casa y empezar a relacionarlas con los materiales de los que están hechas
- conocer los elementos del interior de su casa (habitaciones, muebles)

Además, en esta unidad investigará cuántos de sus compañeros ayudan en sus casas y todos juntos recitarán la rima My family, que les permitirá repasar el vocabulario principal en contexto.

Vídeo de nuestros alumnos

Ya podéis ver en el blog de alumnos un vídeo con la participación de vuestros hijos en el que hablan sobre las partes de cuerpo y lo que pueden hacer con él.
¡¡Están aprendiendo rápido!!