Ya estamos con la Unidad 5 - Food

Estimados padres o tutores:

Vuestro hijo/a ha empezado la Unidad 5 de su libro de Conocimiento del Medio Macmillan Natural and Social Science 1. Esta unidad trata el tema de los alimentos (Food) y en ella el niño/a aprenderá a:

- distinguir diferentes tipos de alimentos
- diferenciar entre las frutas y las verduras
- conocer los alimentos que son sanos
- clasificarlos según su origen vegetal o animal y, entre los últimos, según procedan del cerdo, la vaca o la gallina
- identificar las principales comidas del día y relacionarlas con los alimentos que se suelen tomar en ellas
- promover hábitos saludables en las comidas

También investigará de dónde proceden diferentes tipos de alimentos y recitará con sus compañeros la rima Food, pensada para que repasen el vocabulario principal en contexto.

Comenzamos la Unidad 4

Estimados padres:

Vuestro hijo/a va a empezar la Unidad 4 de su libro de Conocimiento del Medio Macmillan Natural and Social Science 1. En ella verá el tema de la familia (My family) y aprenderá a:

- reconocer el papel de cada miembro de la familia en su vida diaria
- hablar sobre el reparto de las tareas domésticas y la adquisición de responsabilidades dentro de la casa
- entender que hay diferentes tipos de familia y respetarlos
- identificar distintos tipos de casas que haya en su zona
- conocer las partes exteriores de una casa y empezar a relacionarlas con los materiales de los que están hechas
- conocer los elementos del interior de su casa (habitaciones, muebles)

Además, en esta unidad investigará cuántos de sus compañeros ayudan en sus casas y todos juntos recitarán la rima My family, que les permitirá repasar el vocabulario principal en contexto.

Vídeo de nuestros alumnos

Ya podéis ver en el blog de alumnos un vídeo con la participación de vuestros hijos en el que hablan sobre las partes de cuerpo y lo que pueden hacer con él.
¡¡Están aprendiendo rápido!!

Navidad

En el blog de alumnos podéis encontrar la canción de 'What do you want for Christmas' que hemos estado cantando en la clase de 1ºB (Seño Isi).

Además podréis ver y oir la canción de 'We wish you a merry Christmas' que seguro todos conocen.

En breve iremos metiendo más cosas.

Aprovechamos para desearos a todos unas felices fiestas, que disfrutéis de la Navidad y ¡que tengáis un feliz 2.011!

Repasa la Unidad 3. Mi cuerpo.

En el blog de alumnos (mulakids) hemos puesto unas cuantas actividades para que vuestros hijos practiquen y repasen los contenidos de la unidad de 'Mi cuerpo'.
Las dos primeras, la de las articulaciones y la página de unir que tiene fondo azul, esperamos que se entiendan fácilmente.
La última en publicarse (la que pone 'More practice') tenéis que pinchar en la imagen y buscar en la página web que se abre la misma foto de la niña que habéis pinchado. Una vez dentro hay diferentes actividades en cada una de las fotos, la del bebé y la de los cuatro niños.
¡Ah! No olvidéis enchufar los altavoces que lleva sonido.

Comenzamos con la Unidad 3

Vuestro hijo/a está a punto de empezar la Unidad 3 de su libro de Conocimiento del Medio Macmillan Natural and Social Science 1. La unidad trata del cuerpo humano (My body) y en ella aprenderá a:

• nombrar las partes principales del cuerpo y la cara
• identificar las tres partes principales del cuerpo: cabeza, tronco y extremidades
• aprender qué son las articulaciones y cómo nos movemos
• reconocer la importancia de expresar emociones y sentimientos
• aprender que todos crecemos y maduramos
• saber lo que necesita su cuerpo para estar sano

Además, en esta unidad investigará cómo funcionan las articulaciones para que podamos movernos y recitará la rima My body, con la que va a repasar el vocabulario principal en contexto.

Ya hemos empezado la Unidad 2

Estimados padres o tutores:

Vuestro hijo/a ha empezado la Unidad 2 de su libro de Conocimiento del Medio Macmillan Natural and Social Science 1. La unidad trata de los sentidos (My senses) y en ella aprenderá a:

* nombrar los cinco sentidos, sus funciones y sus correspondientes partes del cuerpo
* entender el sentido del oído y a distinguir entre sonidos altos o fuertes y bajos
* entender el sentido del olfato y a distinguir los olores agradables de los desagradables
* entender el sentido del gusto y a distinguir los sabores dulce, salado, amargo y agrio
* entender el sentido del tacto y a distinguir diferentes texturas
* entender el sentido de la vista y a distinguir los colores y matices
* comprender que los sentidos nos alertan de los peligros

Además, hará un experimento para poner a prueba su sentido del olfato y dirá la rima My senses, pensada para repasar el vocabulario clave de la unidad en contexto. Animad al niño/a para que la escuche mientras mira el Picture dictionary en la página 126 de su libro.